2023年12月26日下午，沐鸣2平台於29號樓1002會議室開展學術沙龍之“尋找一個好的切入點——申請國家自然科學基金的體會”🦹🏼。本次講座由上海大學教授錢晉武主講，旨在為青年教師申報國家自然科學基金提供培訓指導💁🏽♂️。沐鸣2部分青年教師🙍🏼♂️、2023級研究生等參加了本次學術沙龍💂🏼♂️。
錢教授從自身機器人技術的研究經歷出發，詳細介紹了核電站管道檢查機器人🤎、醫療機器人（軟性內窺鏡顯形儀）、非開挖管線探測機器人🧑🏻🔬、骨科導航、步態康復機器人、廢墟縫隙搜救機器人等精密工程與機器人實驗室的相關研究。給青年教師提供了實用的寶貴建議🏌🏻，包括基礎研究與非基礎研究的區別、申請題目和摘要的編寫註意事項、“立項依據”與“特色&創新”的常見誤區🧝🏽、研究內容與研究方法的關系，以及如何從學術角度提出可行性分析等。接下來，錢教授又列舉了“智能纖維鏡無損傷自動快速介入和可視化”🧗🏼♂️🧑🏻🏭、“非開挖地下信息管線的三維測繪系統關鍵技術”👵🏻、“下肢康復機器人的人機耦合建模和患者主動控製技術”和“用於康復評估的步態特征提取新方法”四個國家自然基金項目的具體案例。
他先從想法來源、研究內容與目標的撰寫，以及研究關鍵問題與提煉特色和創新等方面進行了具體的講解。隨後，錢教授對如何寫好申請書進行了總結🔊：一是學會處理五個關系——形式和內容的兼顧（重視形式🧑🏼🍼、關註內容）⚓️、繼承和創新的平衡（改進👩🏿🎓、新意、創新、首創）💁🏻、個人和團隊的平衡（突出申請人，兼顧參加人）、低調和高調的平衡（不卑不亢、中庸之道）、作者和評委的關系（先說服自己👎🏼、再說服評委）；二是在研究課題和方向的選擇上要避鋒芒、看趨勢、重結合，通過提高語言表達能力來提高項目獲準率🤱。
在交流互動環節中，青年教師們積極發言，現場氣氛熱烈。交流內容主要集中在基金申請書的撰寫細節，科學問題的凝練和項目屬性的選擇等問題。錢教授結合自身尋找和選擇國家自然科學基金切入點的科研經歷🧲，具體講解了提高基金申請質量的要點🚶♀️➡️，讓教師們清晰明確地認識到申請基金過程中可能遇到的問題。與會者均表示獲益匪淺，此次學術沙龍對沐鸣2教師申報國家自然科學基金申報流程的規範性、科學性、可行性具有很好的指導意義🫓。
